お子さんの実態 知ってますか?
 
全県学力調査「学習に対する意識や生活実態に関する調査」の結果

                                        平成18年 3月 1日  No 13
                                                                  
                                                 校長 布川 治夫



 1月23日〜24日に4年生〜6年生を対象に、4教科(国語・社会・算数・理科)の全県学力調査を実施しました。この調査は、1年間の学習を通して、子供たちの基礎・基本の定着状況を把握し、分析することで「分かる授業」づくりに生かすものです。
 この調査では、5年生を対象に「学習に対する意識や生活実態に関する調査」も実施されました。中川小学校の子供たちの学習や生活に対する意識を知っていただく上で参考になると思いますので、調査結果の概要をお知らせいたします。

1 学習全般について                   ・数値は%  *県平均は昨年度数値
質問事項 中川小 県平均
1.学校が好きですか @好き 47.4 32.4
Aどちらかといえば好きでない 21.1 13.1
2.授業がどの程度分かりますか @よく分かる+Aだいたい分かる 84.2 70.6
3.授業以外に、1日どのくらい勉強しますか @1時間以上、2時間より少ない 47.4 23.5
4.家庭でしているは @宿題があれば、宿題をする 100 93.1
A予習や復習をする 47.4 38.7
B興味のあることを自分で食べる 26.3 28.6
C試験があれば、それにそなえて勉強する 84.2 64.5
☆家庭学習の習慣化が定着してきています。〈本年度の学力向上への取組成果)

質問事項 中川小 県平均
5.将来、どの程度まで進学したいと考えていますか @短期大学または専門学校まで 57.9 33.3
A四年制の大学まで 5.3 13.7
6.将来つきたい職業について考えることがありますか @あまりない 26.3 19.1
★将来への職業や夢について積極的に考えていない。〈お家で話題にしては?〉

2 算数の学習について(今回の調査では算数のみの質問でした)
質問事項 中川小 県平均
1.算数の勉強はすきか @好き+Aどちらかといえば好き 84.2 55.7
2.算数の授業がどの程度分かりますか @よく分かる+Aだいたい分かる 83.7 71.1
3.問題を解くとき、前に解いた問題に似ているとこや
違っているところがどこかなどを考えようとしていますか
@そうしている 26.3 14.2
Aそうしてない 31.6 9.9
4.新しい内容を勉強をしたとき、勉強したこととどのような
関係があるかを考えようとしていますか
@そうしている 5.3 12.4
Aそうしてない 21.1 12.7
5.問題が解けなかったとき、なぜ解けなかったかを
ふり返って考えようとしていますか
@どちらかといえばそうしていない
+Aそうしていない
52.6 34.2
6.問題が解けたとき、別のとき方を考えようとしていますか @そうしている
+Aどちらかといえばそうしている
36.8 59.3
7.授業の中で分からないことがあったら、どうすることが
多いですか
@自分で調べる 31.6 41.5
Aそのままにしておく 15.8 3.1
☆算数は好きだし、まあまあよく分かる。しかし、
★「既習経験を大切にする」態度が薄く、「分からないことをそのままにしている」子が半数いる。「受身の学習」が気になります。

3 読書について
質問事項 中川小 県平均
1、授業以外で一日にどれくらい読書をしますか          @全く、または、ほとんどしない 36.8 32.1
A30以上、1時間より少ない 31.6 13.7
★二極化(読書をよくする子とあまり読書をしない子とに分かれています。子供の頃に読書  の楽しみを味わわせ、集中して本を読んだり、物事を想像したり相手の気持ちを思いやった  りできる体験をたっぷり積ませることが大切になります。)
子供たちの安全確保
●不審者想定・・避難訓練
 2月2日に学校へ不審者が浸入したとの想定の元
避難訓練を実施しました。
 古川と菅谷の駐在所長さんからどのような行動を
とったらいいか指導してもらいました。
●不審者情報
 便りでもお知らせしていますが、最近、新発田
市内で不審者情報が多く出されています。
 学校でも定期的に見回りをしています。地域、
御家庭の皆さんと協力して、子供の安全確保に
努めたいと思います。よろしくお願いします。
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